ODDZIAŁ IV

Szybko minął nam ten przedszkolny rok… Zaczyna się najpiękniejsza pora  – wakacje… To czas letnich kąpieli, słońca, długich spacerów i ciekawych przygód. Życzymy Wam, by  wakacje były bezpieczne, pełne wrażeń, nowych kolegów, miejsc i zabaw.

„Który obrazek zniknął?” – zabawa dydaktyczna. Rodzic rozkłada obrazki związane z wakacjami (statek, rower wodny, koło ratunkowe, zamek z piasku, foremki, słońce, itp.). Dzieci oglądają obrazki i zapamiętują co się na nich znajduje. Rodzic chowa jeden obrazek, a dzieci mówią czego brakuje.

PRZED NAMI  KONIEC ROKU SZKOLNEGO. ZAPRASZAMY PO ODBIÓR PAMIĄTKOWYCH DYPLOMÓW I KSIĄŻEK. CZEKAJĄ NA WAS OD 26 CZERWCA W NASZYM PRZEDSZKOLU.

W A K A C J E 

Temat: Wierzę w Boga, którego poznaję.

„Wakacyjne wyprawy” – słuchanie wiersza

„Wakacje Franka” – słuchanie wiersza D. Kossakowskiej.

"Ile głosek?" – zabawa doskonaląca funkcje słuchowe.

„W wiejskiej zagrodzie”- film edukacyjny

"Czarna krowa w kropki bordo" – zabawa ruchowa z elementem ćwiczeń artykulacyjnych, rozpoznawanie kolorów. Dzieci uczą się popularnej rymowanki, zwracając uwagę na prawidłową wymowę wszystkich słów: 

„Zwierzęta w gospodarstwie rolnym na wsi” – film edukacyjny

15.06.2020 

Szczęść Boże.
Temat: Boże Ciało- uwielbiamy Jezusa w Chlebie Eucharystycznym.

Szczęść Boże.
Temat: Boże Ciało- uwielbiamy Jezusa w Chlebie Eucharystycznym.

„Przeganiamy chmury” – ćwiczenie oddechowe. Dzieci wykonują wdech nosem, a wydech ustami naśladując dmucha-nie na chmury.

Wtorek – 09.06.2020

PODSTAWA PROGRAMOWA

Szczęść Boże.

,,O radości, o smutku i innych ważnych sprawach"- wysłuchanie fragmentu wiersza M. Berowskiej 
,,Kto z nas o wielkiej radości nie marzy?
Kiedy się zjawia z uśmiechem na twarzy,
Jest taka miła i tak kolorowa, 
Że każdy chciałby radość narysować.
Smutek przystaje, zwiesza głowę nisko,
Nic go nie bawi, za to smuci wszystko.
Czy potrafimy wypogodzić czoło
I zmienić smutną minę na wesołą?"

„Zostań moim przyjacielem”- wiersz E.  Rozdoba
Zostań moim przyjacielem
i na co dzień i w niedzielę,
ja dla ciebie wszystko zrobię,
nawet deser oddam tobie
i czerwony wóz strażacki,
stare klocki, brata znaczki 
i książeczkę z naklejkami,
siostry pudło z zabawkami
i jej ulubione lale
i nie będzie mi żal wcale...
Zostań moim przyjacielem,
dam ci dwie drożdżówki z serem
i kawałek czekolady,
co już zjeść nie dałem rady,
i w kieszeni spodni noszę,
zgódź się, zgódź, tak ładnie proszę!
Dam ci nawet jeden grosik,
co na szczęście możesz nosić...
Wszystkim z tobą się podzielę!
Zostań moim przyjacielem!

Troica - Zesłanie Ducha Świętego ( Pięćdziesiątnica ) : 7 czerwca 2020 r 

    Kiedy, jak pamiętamy, Pan nasz Jezus Chrystus wstępował na Niebiosa na 40-sty dzień po swoim Zmartwychwstaniu, obiecał swoim uczniom/Apostołom, iż nie pozostawi ich samych. Zapewnił o przysłaniu im Pocieszyciela - pochodzącego od Boga Ojca - Ducha Świętego. Tak też i się to stało na 50-ąty dzień po Swoim Zmartwychwstaniu, kiedy to Apostołowie byli razem zgromadzeni w jednym z domów, gdyż bali się o swoje zdrowie i życie. 
„Nagle powstał z nieba szum, jakby wiejącego silnego wiatru, i napełnił cały dom, w którym przebywali. Ukazały się im też języki jakby z ognia, które się rozdzielały i na każdym z nich spoczął jeden. Wszyscy zostali napełnieni Duchem Świętym i zaczęli mówić innymi językami, tak jak im Duch pozwalał mówić” (Dz 2, 2). - dzieje apostolskie.
    Od tego to momentu Apostołowie, przestali się bać, wiedzieli co, kiedy i jak mają robić i mówić, aby głosić światu Ewangelię - czyli Dobrą Nowinę o Naszym Bogu w Trójcy Jedynym: Bogu Ojcu, Bogu Synu i Bogu Duchu Świętym. Głosili ją swoim uczniom, a ci swoim a ci następnym, aż po nasze czasy, kiedy to  i my możemy się z nią zapoznać oraz przekazywać dalej Słowo Boże....
         Szaty duchownych oraz wystrój cerkwi jest przepełniony kolorem zielonym, jako kolorem symbolu odradzającego się  życia i nadziei - nadziei i siły wiary, którą obdarzył Apostołów i również nas - Duch Święty

Pozdrawiam cieplutko
Irena Matys

Szczęść Boże.
Scenariusz zajęć z religii katolickiej w grupie dzieci  4 i 5- letnich.
Temat: Jestem dzieckiem Bożym.
Ogólne cele katechetyczne:
Zrozumienie prawdy o ojcostwie Boga Ojca.
Każde dziecko ma dom, w którym są ci, którzy je kochają. Całą rodziną chodzimy do kościoła. W kościele spotykają się różne rodziny. Kiedy jesteśmy razem w kościele, Jezus łączy nas w jedną wielką rodzinę- rodzinę Bożą. Każdy z was jest dzieckiem Bożym.
Wszystkie dzieci na całym świecie mają jednego i tego samego Ojca. Od naszego chrztu jesteśmy dziećmi Bożymi. Wiemy, że Bóg to nasz wspólny Ojciec, że bardzo nas kocha i myśli o naszym szczęściu. Bóg chce, żeby wszystkie Jego dzieci były radosne i uśmiechnięte. Tego również pragną dla was wasi rodzice i wszyscy ludzie na całej ziemi.
Nauczymy się dzisiaj rymowanki: Dzieckiem Bożym jestem ja, niech wie o tym cały świat.
Zadanie do wykonania dla dzieci, które mają książki: znajdź drogę przez labirynt, a zobaczysz ważne chwile ze swojego życia. Narysuj, jak wyglądasz dzisiaj. ( str. 96 )
Dzieci, które nie mają książek: narysuj swoją ulubioną zabawkę. Wieczorem nie zapomnij podziękować Bogu za dar życia i wszystko, co od Niego otrzymujesz.
Modlitwa:
Dobry Boże, dziękujemy Ci, że poprzez chrzest staliśmy się Twoimi dziećmi, że tak bardzo nas kochasz. Dziękujemy za piękny dzień, pełen zabaw i radości. Dziękujemy za zdrowie i życie.
Pozdrawiam
Aniela Leonowicz 

,,Lunamuk’’ – poznanie bohatera opowieści z wykorzystaniem wiersza E. Szelburg – Zarembiny.                                                                                                                             

„Prawa i obowiązki”- wiersz U. Kowalska

 Kochane Kubusie !Dzisiaj Wasze święto!

Xrystos Woskresie ! moje kochane Dzieci  :-)

dziś już ostatni raz witamy się tym wspaniałym, zawierającym w sobie wszystko i opisującym wszytko pozdrowieniem, albowiem w najbliższyczwartek, tj. 28.05 jest wielkie , jedno z 12-stu wielkich świąt,  święto - Wniebowstąpienie Pańskiego - Wozniesienije Gospodnie. 
W ten dzień, po 40-stu dniach od Swego zmartwychwstania - Pan nasz Jezus Chrystus - wstąpił na Niebiosa.  Wstępując na Niebiosa, nie pozostawił nas, ludzi, samych na ziemi. Obiecał, iż przyśle Apostołom i teraz również nam, pochodzącego od Boga Ojca - Pocieszyciela - Ducha Świętego, by wzmacniać  nas w wierze, nadziei i miłości.

Poniżej, zapraszam serdecznie do wysłuchania kilku słów ojca Piotra Borowika o ikonie Święta Wozniesienija Gospodnia, jakie pojawiły się w radiu Orthodoxia, a które obrazowo opisują co zadziało się prawie 2000 lat temu...

https://orthodoxia.pl/swieto-wniebowstapienia-panskiego-ikonografia/

pozdrawiam Was cieplutko !
Irena Matys

Czwartek – 28.05.2020

„Miny w lusterku” – zabawa. Każde dziecko otrzymuje małe lusterko. Dzieci robią różne miny i obserwują w jaki sposób zmienia się wyraz ich twarzy podczas przedstawiania różnych uczuć.

„Co to za dźwięk?” – zagadki słuchowe. Dzieci słuchają odgłosów wydawanych przez urządzenia i przedmioty znajdujące się  w kuchni i nazywają je.

Fizyczny obszar rozwoju dziecka:

Natalko!! Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin od wszystkich Puchatków i Pań!! 

Czy jesteśmy jak rodzina”- trening twórczego myślenia

„ Nasze rytmy”- zabawa w rytmy

W załączniku znajdują się karty pracy. Pokoloruj gąsienicę. 

Posłuchajcie piosenki i wspólnie z całą rodziną nauczcie się jej śpiewać.

Lody śmietankowe z truskawki lub sorbet truskawkowy

„Znaczenie słowa- dom”- zabawa słowna.

Drodzy Rodzice!!!

Ta zabawa może przysporzyć wiele śmiechu. To cenne doświadczenie uświadomić sobie co do kogo należy w domu. Czas odciąć się od stereotypu gotującej i sprzątającej mamy oraz taty, który naprawia wszystko co się zepsuje.

Ania przesyła zdjęcie wyklejanki. Dziękujemy i pozdrawiamy!!  

Szczęść Boże.
W tym tygodniu z okazji 100 rocznicy Urodzin Św. Jana Pawła II gorąco polecam obejrzenie następujących filmów:
Święty Jan Paweł II, życie Świętego Papieża YouTube
Święty Jan Paweł II- film z serii " Aureola- od Stanisława do Karola " YouTube
Jan Paweł II- Papież i dzieci YouTube
Dobry, święty człowiek- Jan Paweł II YouTube
Jan Paweł II Historia Papieża YouTube
Pytania do Jana Pawła II YouTube.
W tym programie zrealizowanym przez Telewizyjne Ziarno usłyszymy odpowiedzi Papieża na pytania zadawane przez dzieci np. Czy Ojciec Święty chodził do przedszkola?, Czy Papież lubi szpinak ?, Czy Papież jak był mały bił się z kolegami?, Czy Papież lubi myć zęby? itp.
Możemy też korzystając ze strony " Jak narysować Papieża" zrobić rysunek Jana Pawła II  ( bardzo prosto ), a na stronie Jan Paweł II ciekawostki dowiedzieć się np. że:
Karol Wojtyła był pierwszym Papieżem nie Włochem od 1522 roku i oczywiście pierwszym Polakiem  sprawującym urząd Papieża.
Papież odwiedził aż 132 kraje świata.
Papież urodził się  o tej samej godzinie, o której został wybrany na Papieża.
Jan Paweł II zasłynął  w Watykanie tym, że wprowadził on Internet.
Był to pierwszy Papież, który napisał list do dzieci.
Papież niezwykle mocno kochał dzieci, zawsze chciał aby te niewinne istoty miały godne i dobre życie.
Oczywiście tych ciekawostek jest o wiele więcej. Zapraszam do lektury, oglądania filmów i wykonania rysunku Papieża Jana Pawła II.
Serdecznie pozdrawiam.
Aniela Leonowicz

Witajcie kochane Kubusie!

    6  - latki przeczytajcie  samodzielnie  tekst i narysujcie do niego ilustrację.

TEMAT: NASZE MODLITWY Z MATKĄ BOŻĄ.

„Pachnące kwiaty” – ćwiczenia oddechowe. Dzieci wyobrażają bądź mogą zrobić papierowy kwiatek. Wąchają kwiatek, wciągają powietrze nosem i wykonują długi wydech ustami.

„Słyszę sz” – zabawa słuchowa. Rodzic mówi różne słowa. Gdy dziecko usłyszy słowo z głoską „sz” – klaszczą w dłonie.

List do babci

Igor przesyła serdeczne pozdrowienia wszystkim przedszkolakom. Pozdrawiamy serdecznie!!

„Zręczne dłonie” – zabawy matematyczne.

Zmysły pomagają poznać świat – wtorek SMAK

Scenariusz zajęć z religii katolickiej w grupie dzieci 5 - letnich.
Temat: Maj miesiącem Matki Bożej.
W maju zielenią się drzewa i krzewy. Można zobaczyć wiele kwitnących, kolorowych kwiatków.
Dziś na początku nauczymy się rymowanki:
Dla Maryi, Bożej Matki, kwitną w maju wszystkie kwiatki.
Ten piękny miesiąc jest w szczególny sposób poświęcony Matce Jezusa, Maryi. Bardzo się cieszymy, że jest Ona również i naszą Matką. Dlatego chcąc Jej podziękować za miłość i pokazać, że my także Ją kochamy, wybraliśmy dla Niej najpiękniejszą porę w całym roku.
W tym szczególnym czasie możemy nazbierać kwiatów na wiosenny bukiet. Lecz Maryja cieszy się jeszcze bardziej, gdy o Niej pamiętamy na modlitwie. Dlatego w maju przychodzimy do Matki Bożej ze specjalną modlitwą litanijną, żeby okazać Jej naszą miłość. Taką modlitwę można też odmawiać z całą rodziną w domu.
Propozycja zadania do wykonania:
Dzieci, które nie mają książek robią kwiaty z kolorowych chusteczek higienicznych lub z papierowych serwetek. Odrobina drutu do owinięcia kwiatów sprawi, że będą one stabilniejsze. Aby kwiaty były pachnące, można je spryskać wodą kwiatową.
Dzieci, które mają książki wykonują polecenie ze str.91
Na zakończenie śpiewamy dowolną piosenkę do Matki Bożej.
Pozdrawiam
Aniela Leonowicz

Ania pozdrawia wszystkie Puchatki w swoich szczęśliwych okularach.

"Co się zmieniło?"

1. Fizyczny obszar rozwoju dziecka:

„Układamy zdania” – zabawa słowna. Dzieci układają zdania, w których każde słowo rozpoczyna się na taką samą głoskę.
Np. Zenek zbiera znaczki.
Krysia koloruje kredkami komin.
Ola ogląda ogromne ogórki.

Mamo, tato! Zgadnij, kim będę – zabawa w kalambury. 

„O jakiej literze myślę?” – zabawa dydaktyczna. Rodzic mówi: „Litera, o której myślę ukryła się na końcu wyrazu koło” „Litera, o której myślę ukryła się na początku wyrazu traktor” Następnie dziecko, przejmuje rolę rodzica.

Drodzy Rodzice!!!

 A ja będę…-  opowiadanie W. Widłaka

FIGUROWE SUDOKU
 

Przeczytajcie, a dowiecie się gdzie pracują rodzice innych dzieci. 

Zawody  Mariusz Niemycki – wiersz z zagadkami  

Mus jabłkowy

Kubusie czy wiecie gdzie pracują Wasi Rodzice?

Puchatki dzisiaj obchodzimy Międzynarodowy Dzień Strażaka. W załączniku znajdzie karty pracy związane z tym dniem.  Życzymy miłej pracy. 

Szczęść Boże, Drodzy Rodzice i Kochane Dzieci!

4.05 - 8.05

„Rycerz i księżniczka” – słuchanie wiersza D. Kossakowskiej

Ania przesyła urodzinowe pozdrowienia dla Kubusiów.                                                                             A Tobie Aniu życzymy:

„Rycerz i księżniczka” – konstruowanie gry planszowej.

„Jaka to bajka?” – zagadki muzyczne. Rodzic prezentuje dzieciom fragmenty piosenek pochodzące z filmów dla dzieci np. Kubuś Puchatek, Smerfy, Pszczółka Maja, Strażak Sam, itd. Dziecko odgaduje z jakiej bajki pochodzi piosenka i kto jest jej głównym bohaterem.

1. Fizyczny obszar rozwoju dziecka:

LINK:  https://www.youtube.com/watch?v=jkpN3CNrG3E

Dziękujemy serdecznie za przesłanie zdjęć. 

„Dbamy o nasze środowisko” – słuchanie opowiadania B. Koronkiewicz. - Pani w przedszkolu dzisiaj nam mówiła, że powinniśmy wszyscy dbać o nasze środowisko. Jutro będziemy rozmawiać, jak można to robić, a ja nic na ten temat nie wiem – powiedział Tomek przy kolacji. - Jak to nic nie wiesz? – zdziwiła się mama. Przecież my zawsze staramy się postępować zgodnie z zasadami ekologii. - a co to znaczy? - to znaczy, że robimy wszystko, aby dbać o Ziemię. - na przykład? - na przykład segregujemy śmieci. Oddzielnie wyrzucamy makulaturę, oddzielnie szkło, plastiki, odpady zielone. Nie należy marnować tego, co da się powtórnie przetworzyć. - a oddzielnie elektrośmieci – wtrącił tata. – Żeby nie zaśmiecały nam planety, trzeba je specjalnie utylizować. - to dlatego w sklepach są pojemniki na stare baterie, a w aptekach na lekarstwa? Żeby ich nie mieszać z innymi śmieciami? – spytał Tomek. - No właśnie. - Używamy też ekologicznych toreb – powiedziała mama. - i oszczędzamy wodę – dodała Małgosia, starsza siostra Tomka. Dlatego Ci mówiłam, żebyś ją zakręcał, jak myjesz zęby, bo masz już wodę w kubeczku. - Ale dlaczego mamy oszczędzać wodę, przecież jest jej dużo – zastanowił się Tomek. - My mamy dużo, ale jest wiele miejsc na Ziemi, gdzie jej brakuje. Nie można marnować wody bez potrzeby. - Żywności też nie można marnować. Trzeba kupować tyle, ile się zje

                      Drogie Kubusie!

Nasze przedszkole bierze udział w projekcie pt.: "Dzieciaki Mleczaki" sfinansowanym z Funduszu Promocji Mleka. Pod koniec edycji projektu chcielibyśmy sprawdzić o ile dzieci wzbogaciły swoją wiedzę na temat mleka oraz produktów mlecznych i ich zdrowych właściwościach. Dlatego specjalnie dla nich został uruchomiony Quiz Końcowy! 

„Liczymy do przodu i do tyłu” – zabawa matematyczna. Rodzic rozkłada na dywanie kartoniki z cyframi od 0 do 9. Dzieci muszą ułożyć je w odpowiedniej kolejności. Następnie wspólnie liczą do przodu i do tyłu. Dalej  dziecko losuje dowolną cyfrę i liczy do przodu i do tyłu.

Prosimy o odbiór kart pracy cz. 4. Karty znajdują się w holu przedszkola. 

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=uMlxz81y3AY

Temat: Nowe życie - Jezus zmartwychwstał.
Dziś przypomnimy słowa piosenki, która mówi o tym wielkim i radosnym wydarzeniu, jakim jest zmartwychwstanie.
BÓG NIE UMARŁ, JEZUS ŻYJE ( powtórzyć trzy razy ).
DAJ MU RĘCE SWE ( dwa razy klasnąć ).
DAJ MU NOGI SWE ( dwa razy tupnąć ).
DAJ MU SERCE SWE ( dwa razy puknąć palcem w okolicy serca).
DAJ MU DUSZĘ SWĄ ( unieść ręce w górę ).
ON NAPRAWDĘ Z NAMI JEST!
Podziękujmy Jezusowi za Jego śmierć i zmartwychwstanie:
Kochany Boże, dziękujemy Ci za Jezusa, który umarł i zmartwychwstał, by nas obdarzyć życiem i radością!
Jezus, którego widzicie na obrazku trzyma w ręku zwycięską chorągiew. Oznacza to, że jest On Królem, który pokonał śmierć,
I na koniec dwie zagadki:
Święcisz go w sobotni ranek. Jest w nim jajko i baranek ( koszyk )
Jajko kolorowe żółte lub brązowe. Wzorki są Marysi, a kółeczka Janka. Jajko wielkanocne to przecież... ( pisanka ).
Pozdrawiam serdecznie
Aniela Leonowicz

    Kochane Kubusie! 

W załączniku znajdują się karty pracy. 

Kubusie!  

Ciasto z fasoli na dwie foremki keksówki

    Witajcie drogie Kubusie!

Puchatki!! W załączniku znajdziecie bajkę o noszeniu maseczek, przeczytajcie uważnie z rodzicami oraz cyferki do kodowania. 

    20.04 - 24.04

    Kochani!!!

    Kubusie!

Temat: Msza św. - spotkanie wierzących ze zmartwychwstałym Jezusem.
Ogólne cele katechetyczne: 
Poznanie poszczególnych elementów liturgii mszalnej.
Baranek wielkanocny jest symbolem zmartwychwstałego Jezusa, który choć był zupełnie niewinny, umarł za grzechy nas wszystkich.
Żywy Jezus mieszka w kościele. Wielki Bóg ukrył się w małym, białym opłatku i bardzo Mu zależy, żeby wszyscy ludzie przyjmowali Go pod tą postacią.
Podziękujmy dobremu Jezusowi za to, że oddał za nas życie, śpiewając Mu tak: ( dzieci uczą się z rodzicami) 
" Baranku Boży, który gładzisz grzechy świata, zmiłuj się nad nami.
  Baranku Boży, który gładzisz grzechy świata, zmiłuj się nad nami.
Baranku Boży, który gładzisz grzechy świata, obdarz nas pokojem.
Dzieci, które mają książki mogą pokolorować paschał i krzyż ze stułą. (str.88) oraz wykleić baranka wielkanocnego watą lub kuleczkami z białej bibuły i dodać mu chorągiewkę ze stronicy z naklejkami.
(str. 89)
Wyjaśnienie pojęć:
Paschał jest to duża świeca, która oznacza Jezusa zmartwychwstałego. Jak światło tej świecy panuje nad mrokiem, tak Jezus panuje nad życiem i śmiercią.
Figura zmartwychwstałego Jezusa, który trzyma w ręku zwycięską czerwoną chorągiew. Oznacza to, że jest On Królem, który pokonał śmierć.
Dzieci. które nie mają książek mogą zapalić razem z rodzicami świecę i nauczyć się rymowanki:
Radości nadszedł czas - Jezus żyje pośród nas.
Pozdrawiam serdecznie
Aniela Leonowicz
 

    Ania dołączyła nam również "Mapę aktywności", które wykonuje w wolnym czasie.  Świetna robota!!!

    Ania już ma robota, który bardzo dobrze umie wskakiwać na głowę                                                                            i pozdrawia wraz nim wszystkie Puchatki.                                                                                 Wiemy, że robota też ma Tymek, którego nazwał CoronaBot 2020. Czekamy jeszcze na zdjęcia.

17.04.2020 (piątek)

    Kubusie!  

„Być jak robot” - zabawa naśladowcza. Wspólnie z bratem lub siostrą zamieńcie się w robotów. Naśladujcie ruchy (kłaniajcie się sobie zginając ciało) oraz mówcie jak roboty.

„Postacie z bajek” – zabawa ruchowa ( z bratem lub siostrą, rodzicem). Przypomnijcie sobie postaci z waszych ulubionych bajek i ustalacie gest, ruch charakterystyczny dla danej postaci. Np.:

        Drodzy Rodzice! 

    Kochane Kubusie! Drodzy Rodzice!

14.04.2020 – 17.04.2020

Drodzy Rodzice!! Przeczytajcie dziecku opowiadanie, następnie porozmawiajcie na temat opowiadania. 

Życzymy wszystkim Przedszkolakom i ich Rodzinom oraz wszystkim Pracownikom Przedszkola zdrowych i pełnych nadziei Świąt Wielkanocnych :)

            Gdy nadejdą święta niech nadzieja i radość

    Kubusie niedługo święta, a wraz z nimi Śmigus - dyngus,dzień, który lubią wszystkie dzieci.

„Czego brakuje?” – zabawa dydaktyczna. Przygotujcie kilka wyrazów z brakującą literą. Zadaniem dzieci jest odnalezienie brakującej litery w rozsypance literowej.

    Witajcie Kubusie!

    Kochane Kubusie! Pozdrowienia od Ani dla całej grupy.  

    Laura przesłała  nam zdjęcie ze  swoją piękną wielkanocną palmą.  Brawo Laurka!

       Drodzy rodzice zachęcamy do  wsparcia akcji  "Pola Nadziei" organizowanej przez fundację "Pomóż Im" działającą na rzecz dzieci z chorobami nowotworowymi i Hospicjum dla dzieci.

Zaproście do zabawy mamę, tatę, siostrę, brata i naśladujcie gesty. 

    Puchatki - posłuchajcie,  a później nauczcie się tej piosenki na pamięć.  Wspólnie w domu ją pośpiewajcie.

    Witajcie Puchatki!                                                                                                                           Dzisiaj proponujemy Wam zabawy z literą "j".

Puchatki w ramach naszej innowacji pedagogicznej, proponujemy talerz warzywnych przekąsek z dipami. Smacznego!!

    "Która pisanka należy do Anki, a która do Malwinki?" Przeczytaj tekst, a się dowiesz.  Rozwiąż rebus .(Zadanie dla 6-latków i chętnych 5 - latków).

    Puchatki - oto propozycje zabaw na dzisiejszy dzień:

Kochane Puchatki!! W załączniku znajdują się Wielkanoce karty pracy. Zachęcamy do wspólnej pracy!!

Temat: Trwam na modlitwie przy Grobie Jezusa ( 6 latki) - katecheza na Wielką Sobotę
Ogólne cele katechetyczne:
Poznanie tradycji święcenia pokarmów.
Poznanie symboliki pokarmów.
Zaraz po Wielkim Piątku przychodzi Wielka Sobota. Wtedy w kościołach przygotowuje się symboliczne groby Jezusa. Znajduje się nich zawsze figura przedstawiająca ciało Jezusa.
W Wielką Sobotę w kościele panuje wielka cisza. Przez cały dzień ludzie odwiedzają grób Jezusa. Klęcząc, dziękują Mu za to, że ofiarował się za nich.
Dzieci razem z rodzicami przygotowują wielkanocny koszyk z potrawami.
Baranek z chorągiewką przypomina nam Jezusa, który umarł za nas na krzyżu, ale zmartwychwstał i żyje.
W koszyku powinny się również znaleźć jajka, ponieważ oznaczają one nowe życie.
Chleb to znak naszego codziennego pożywienia i wdzięczności Bogu za pokarm.
Wielkanocna baba, czyli ciasto, to symbol doskonałości i radości.
Wędlina to znak, że po wielu dniach przestajemy pościć.
Sól przypomina nam, że jesteśmy solą ziemi
Chrzan i zioła to wskazanie, że w życiu są także trudne chwile.
Poświęcone pokarmy spożyjemy wraz z bliskimi w czasie  niedzielnego, świątecznego  śniadania.
Dzieci mogą wykonać dodatkowo pisanki wielkanocne. Wydmuszki ozdabiają dowolną techniką np. malują farbami, flamastrami, oklejają skorupkę konfetti (  w tym celu należy posmarować jajko klejem i włożyć do pudełka z konfetti ), zrobić wzór szczoteczką do zębów lub okleić pociętą kolorową włóczką.
Dzieci, które mają książki wykonują polecenia na str. 84 i 85 ( 5 latki ) oraz 80 i 81 (6 latki )
Serdecznie pozdrawiam.
BŁOGOSŁAWIONYCH, PEŁNYCH MIŁOŚCI, ŻYCZLIWOŚCI, ZDROWIA I RADOŚCI ŚWIĄT ZMARTWYCHWSTANIA PAŃSKIEGO
Z modlitewną pamięcią
Aniela Leonowicz

Hania pozdrawia gorąco wszystkie Puchatki!! 

Obejrzyjcie film i zobaczcie jakie jeszcze są wielkanocne zwyczaje.

    Temat tygodnia: ŚWIĘTA WIELKANOCNE

    Kochane Kubusie!

Szyfrowa pogoda – zagadki słowne o zjawiskach pogody, dzieci na zmianę z rodzicem lub rodzeństwem zadają sobie zagadki, podając cechy charakterystyczne ( tęcza, chmury, słońce, deszcz, grad).

    Zobaczcie jaką rzeżuchę wyhodowała Ania i zaobserwowała jakie ona ma korzenie. Mama Ani napisała  natomiast co dzieje się z wyhodowaną przez Anię rzeżuchą.

    Leoś pozdrawia wszystkie Kubusie!                                                                                                  Zobaczcie jak dokładnie wykonuje zadania.

„Wiosenny deszcz” - instrumentacja opowiadania , potrzebna będzie folia, kartka papieru i domowy instrument.

    Miło jest widzieć  Was uśmiechniętych, mimo  trudnych dla nas wszystkich chwil. Cieszymy się,że działacie dalej. Pozdrawiamy.

Materiały do nauki języka angielskiego, znajdują się na blogu grupy V. 

„Umiem dodawać i odejmować” – ćwiczenia liczbowe.

Za oknem zimowo, to dobry czas na kolejne zadania.

    Kochane Kubusie i drodzy Rodzice!

Temat tygodnia: Ach, ta pogoda!!

Zapraszamy puchatki do wspólnej zabawy w kodowanie. . Rysunek można wykonać kredkami, pisakami, farbkami, albo też wykleić go plasteliną, lub przygotować wcześniej dziecku kolorowe kartki w odpowiednich kolorach do wyklejenia. Możliwości jest sporo. 

    Zapraszamy wszystkie 6 -latki i chętne 5 - latki do czytania i wszystkich do ćwiczeń grafomotorycznych.

Przygotowanie

Zachęcamy wszystkich rodziców do przesyłania zdjęć na e - mail grupowy. 

    Drogie Kubusie i Rodzice 

    3.02. 2020 r. byliśmy po raz kolejny na zajęciach plastycznych w Galerii Sleńdzińskich.  Pani Iza zaproponowała nam, abyśmy namalowali martwą naturę - "Goździki". Czy nam wyszło? Oceńcie sami.

    W artystów zamieniliśmy się też w przedszkolu. Tworzyliśmy swoje obrazy i obrazy w/g wzoru z nitki. Oto nasze efekty pracy.

    Pod koniec lutego wybraliśmy się do Muzeum Wojska. Utrwaliliśmy wiedzę o naszych symbolach narodowych, a z mapą w reku ruszyliśmy na poszukiwania zaznaczonych na niej przedmiotów i zagadek. 

    słonko się ukryło, pada, pada śnieżek biały dawno go nie było...

    Dziś w przedszkolu wielki bal, bal wspaniały na sto par...

Niedawno obchodziliśmy urodziny Julii. Były cukierki i życzenia.
Jeszcze raz wszystkiego najlepszego Julia!!

    Haniu:

    W piątek 3.01.2020 r. byliśmy w Teatrze Lalek na przedstawieniu pt."Baśń o Rycerzu bez Konia". Była to pełna humoru, rozśpiewana opowieść o sile marzeń i wielkiej przyjaźni zdolnej pokonać wszelkie przeciwności losu.

    W grudniu Laura A. i Kuba brali udział w konkursie piosenki Mikołajkowej Gali Przedszkolaka w MDK. Laura za wykonanie  piosenki "Gwiazdor" zdobyła wyróżnienie. Gratulujemy!!!

    "DOBRO. Im więcej go dajesz tym więcej dostajesz". Wraz z Fundacją Dr Clown przyłączyliśmy się do akcji "Uśmiech dla Seniora". Każdy z nas samodzielnie wyczarował laurkę, aby ta ucieszyła mieszkańców Domu Pomocy Społecznej.

    10.12.2019r. we wtorek byliśmy na warsztatach plastycznych w Galerii Sleńdzińskich.                       Tam odczuliśmy namiastkę atmosfery zbliżających się świąt tworząc świąteczną gałązkę. 

    Po zajęciach w galerii wybraliśmy się na spacer na Rynek Kościuszki. Zobaczcie co tam widzieliśmy...

    W piątek 6.12.2019 r. w naszym przedszkolu  odbyły się Mikołajki. Mikołajki to nie tylko dzień prezentów, ale też dzień zabaw i śmiechu. Zobaczcie sami!

W dniu 25.11.2019r. obchodziliśmy Światowy Dzień Pluszowego Misia.
Tego dnia każde dziecko przyszło do przedszkola ze swoim małym lub dużym przyjacielem Misiem. Przedszkolaki zostały zaproszone do wspólnej zabawy w misiowej krainie. Dla dzieci w tym dniu przygotowano wiele atrakcji: pląsy, poznały historię święta, bawiły się przy piosenkach,  Wykonały prace plastyczno - techniczne.

    20.11. obchodzimy Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka.  W tym roku mija 30 lat od uchwalenia najważniejszego dokumentu stanowiącego o prawach najmłodszych.

W poniedziałkowe popołudnie wzięliśmy  udział w zajęciach dydaktycznych w Komendzie Miejskiej Policji w Białymstoku. W czasie zajęć został przybliżony nam zawód policjanta, utrwaliliśmy numery alarmowe oraz przypomnieliśmy sobie zasady bezpieczeństwa podczas przechodzenia przez ulice.

    "Bez kasztanowców trudno wyobrazić sobie czas matur, jesień, wyprawy po rude kulki. Jednak od wielu lat te drzewa chorują". W związku z tym w środę 23.10. włączyliśmy się do akcji " Ratujmy kasztanowce". "Polega ona na systematycznym grabieniu i uprzątaniu opadłych liści kasztanowców. To ważne, bo własnie wewnątrz liści tych drzew zimują osłonięte kokonem poczwarki szrotówka kasztanowcowiaczka. Usuwanie opadłych liści ma istotne znaczenie dla poprawy kondycji zdrowotnej kasztanowców poprzez eliminację szkodników. Zapakowane w specjalne worki liście zostaną odebrane przez specjalne służby i zutylizowane".  Zaopatrzeni w łopatki, grabki, papierowe worki i rękawice jednorazowe wyruszyliśmy w pobliże ul. Piłsudskiego, gdzie wszyscy od razu wzięliśmy się do pracy, by ratować kasztanowce.

    We wrześniu mama Ani rozpoczęła  w tym roku szkolnym cykl "Rodzice czytają dzieciom". Przeczytała nam jedną z przygód Reksia. Dziękujemy p. Monice i zapraszamy kolejnych Rodziców.

    8 października byliśmy na pierwszych w tym roku szkolnym zajęciach plastycznych w galerii , w której zawitała jesień. Zobaczcie sami.

    Najlepsze życzonka pięknego w życiu słonka